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固顶文章 杨应崧 袁洪志:职业院校内部质量保证体系运行基本单元探析 2021-01-25
固顶文章 任占营:《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》的治理意蕴探析 2021-01-05
固顶文章 刘阳 周小伟:用中医理论指导职业院校内部质量“诊改”工作 2021-01-04
固顶文章 职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征 2020-12-17
固顶文章 杨应崧、袁洪志、何锡涛:回顾与期望: 奏响高职教育质量保障“三重奏” 2020-09-05
固顶文章 崔岩:创新高水平专业群建设路径 2020-05-30
固顶文章 李韶军:教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识” 2020-05-15
固顶文章 余承辉:教学诊断与改进工作的实践与对策 2020-05-11
固顶文章 深度探讨 | 高水平高职院校发展质量再提升: 理念、借鉴、举措 2019-12-26
固顶文章 杨应崧教授关于高职院校教学诊改及复核工作的观点建议 2018-09-17
固顶文章 吴灵辉:莫用“迎评”思路应对教学诊改 2018-06-12
固顶文章 刘阳:高职院校内部质量保证体系建设的思考 2018-06-07
固顶文章 “问题”切入:高职院校教学“诊改”工作的推进策略 2018-06-07
固顶文章 高职院校内部质量保证体系诊断与改进政策评析 2017-04-17
固顶文章 天津一商校:教学诊断与改进工作实施情况汇报(郭葳20170325) 2017-03-28
固顶文章 常州工程职业技术学院:学校层面考核性诊改机制探索(袁洪志20170325) 2017-03-28
固顶文章 无锡职业技术学院:诊改切入点选择与工作推进(戴勇20170325) 2017-03-28
固顶文章 淄博职业学院:诊断与改进助力学校内涵发展(姜义林20170325) 2017-03-28
固顶文章 杨应崧:理念先行、整体把握、问题导向、精准发力-提高自身能力,更好发挥指导推动作... 2017-03-28
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