上饶幼儿师范高等专科学校召开人才培养内部质量保证体系诊断与改进工作会议

为实现我校“近期全力达标”的办学目标及尽早通过师范专业一级认证，扎实推进我校教学诊改工作，上饶幼儿师范高等专科学校于2019年9月24日下午，召开2019年内部质量保证体系诊断与改进工作会议。学校党委书记郭化山、校长郑艳斐出席会议并作重要讲话，诊改办副主任、教务处副处长韩志华对学校内部质量保证体系建设与运行实施方案进行解读，学校各部门负责人参加了会议。大会由诊改工作办公室主任、教务处第一副处长陈炜平主持。

陈炜平副处长就学校今年的诊改工作主要任务进行说明，并强调了诊改工作对于学校发展的重要性。

韩志华副处长就学校今年的诊改工作进行分工和解读。他指出目前各部门的诊改工作一是要提高认识，全员参与；二是要成立各部门诊改小组；三是各部门逐步完善管理制度，制定学期工作计划，撰写学期诊改工作总结。诊改的工作起点是打造两链，所谓两链就是目标链和标准链，要制定每学期的工作目标，目标是诊改的源头。制定了工作目标后还要制定考核标准。有了标准就有诊改的方向，也就可以根据完成的情况对照标准进行改进。这既是通过目标管理，过程监控，结果考核建立持续诊改的机制。打造两链就是诊改的最基础的工作；四是要完成数据采集及年度质量报告；五是要加大信息化建设步伐。目前要开展的诊改工作都是在线下完成，前面讲了诊改是运行在信息化平台之上，没有信息化平台支撑所有诊改工作很难保证。所以也请信息中心思考这个平台建设的问题，要开始起草平台建设方案，适时要提出预算并根据轻重缓急逐步建立诊改子系统。

韩志华副处长强调各部门要将诊改理念传达到每位教职工及学生，将诊改工作和日常工作融为一体，形成常态化、全覆盖，促进学校管理标准化、规范化；要明确教学诊改是提升质量的重要抓手，把握好诊改工作的目标任务、项目要求和基本程序，将诊改工作落到部门各项工作中。

郑艳斐校长就内部质量保证体系诊改工作进行动员讲话。强调教学诊改工作由教务处牵头，各部门通力配合。最后，郑校长对学校诊改工作提出了几点要求：一是要提高认识，全员参与；二是要扎实推行，持续改进；三是确保教学诊改工作如期完成、取得实效。

郭化山书记详细剖析了诊改核心理念，深度解读了“8字型”质量改进螺旋。强调诊改是一项全员全过程全方位参与的工作，各部门要抓住关键问题、方法和技术路线，合理制定各部门内部质量保证体系规划，同时加大诊改数据的应用。各部门通过诊改工作提升部门管理水平，通过诊改，变“管理”为“治理”，确保教学诊改工作持续推进，提升学校人才培养质量。

通过本次诊断与改进工作会议，参会成员清楚了本部门今后教学诊断与改进工作的努力方向。并表示今后会将诊改理念融入到本部门的工作中，真正把诊改贯穿到部门日常管理工作全过程中。