江西中医药高等专科学校开展内部质量保证体系
诊断与改进现场复核工作

3月12日上午，江西中医药高等专科学校开展内部质量保证体系诊断与改进现场复核工作。诊改复核专家组组长王成方反馈诊改复核意见，校党委书记黄文贤作表态发言，诊改复核专家组副组长蔡冬根主持会议。诊改复核专家组成员、在家校领导、全体中层干部、相关专业与课程负责人、教师代表、学生代表参加会议。

诊改复核专家组进校后，详细听取了学校、专业、课程、教师、学生五个层面以及信息化平台建设的诊改汇报，召开了各类汇报会、座谈会，深度访谈了学校领导、职能部门负责人、系部专业带头人、课程负责人、专任教师、辅导员、学生等相关人员，现场听取和查看了信息化平台建设情况，了解了平台建设的成效和运行状态。

王成方教授代表专家组宣读复核总体反馈意见，从学校、专业、课程、教师、学生、引擎驱动、平台建设等方面肯定了我校诊改工作取得的成效，并提出了存在的不足和改进建议。

黄文贤作表态发言，他代表学校对专家组的辛勤工作和悉心指导表示感谢。他表示，诊改复核专家组所提出的建议站位高、把脉准、可操作性强，使我校更加明确了今后努力的方向，学校对专家组的意见反馈表示完全认同、诚恳接受，并从四个方面持续推进诊改工作。一是提高站位，统一认识。要深刻理解开展教学诊改工作的重要意义，把教学诊改作为推进学校高质量发展的重要方法，作为提高人才培养质量的有效工具，作为深化教育教学改革的有力抓手，增强教学诊改的责任感、使命感和紧迫感，切实增强抓好教学诊改工作的决心和信心。二是深刻领会，认真梳理。要迅速梳理总结专家组的反馈意见，深思细悟专家组提出的诊改新理念、新思维、新方法、新建议，提高“政治三力”，深入学习领会诊改的有关文件精神、核心要义，举一反三全面查找差距。三是正视问题，补齐短板。全校上下要立即行动起来，逐条逐项研究分析问题，找准原因，认真反思、反复研讨，制定科学合理的、系统的诊改方案，进一步完善学校内部质量保证体系，提升教学诊改能力和水平。四是提升质量，持续改进。要坚持以目标为导向、问题为导向、结果为导向的思路，把教学诊改工作与日常工作深度融合。以诊改复核为新起点，逐步完善教学诊改制度，建立长效机制，创新思维持续发力，为学校内涵式高质量发展夯基增效。

通过此次诊改复核，学校明确了未来高质量发展方向，将按照专家组的宝贵意见更进一步地做好诊改工作，确保工作有序、有效，打造成让党放心、让人民满意的大学。