江西工程职业学院开展内部质量保证体系诊断与改进现场复核工作



        3月22日上午，按照江西省教育厅对我校高职内部质量保证体系诊断与改进复核工作安排，学校召开教学诊断与改进复核工作反馈会。诊改复核专家组组长王成方反馈诊改复核意见，学校党委副书记、校长黄平槐做表态发言，校党委委员罗军涛、校党委委员张明，工程职院党委书记杨近铬、院长李汉平，中层干部、专业课程负责人、教师代表和学生代表参加了会议。

自3月6日起，诊改复核专家组对学校高职内部质量保证体系诊改工作进行网上复核，认真审阅学校教学诊改相关材料，提出了网上复核意见。

专家组进校后，详细听取了学校、专业、课程、教师、学生等层面诊改情况以及信息化平台建设汇报，召开了汇报会、座谈会、访谈会共14场次，参与人数达187人次，深度访谈了学校领导、职能部门和教学单位负责人、专业负责人、课程负责人、专任教师、辅导员等相关人员。

会上，诊改复核专家组组长从两链打造、学校、专业、课程、教师、学生、引擎驱动和平台建设等方面分析了学校在诊改过程中取得的成效。王成方指出，学校高度重视诊改工作，按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，制定诊改运行制度，搭建内部质量保证体系，完善激发内生动力的质量保证机制，“8字形”质量改进螺旋初步建立并正常运行，信息化平台建设稳步推进，诊改工作有序推进。同时，还针对诊改工作中存在的问题和不足提出了改进建议。

校党委副书记、校长黄平槐作表态发言。他代表学校及全体师生对专家组三天以来在学校指导诊改工作的辛勤付出和悉心指导表示崇高的敬意和衷心感谢。他表示诊改复核工作专家组的意见非常宝贵，为今后持续做好诊改工作指明了方向、提出了具体措施，对进一步促进学校高职教育高质量发展，具有十分重要的价值和意义。

黄平槐指出，学校将会全力抓好反馈问题整改工作。一是提高政治站位抓诊改。深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，认真学习贯彻党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻落实“职教20条”“职业院校提质培优行动计划”和“关于深化现代职业教育体系建设改革的意见”，对于专家组提出的诊改复核意见照单全收、立行立改，制定诊改任务书和时间表，抓好诊改的各项工作，推动学校内涵式高质量发展。二是深化综合改革抓诊改。全面推进高职教育优质资源共建共享，与国内头部企业和省外应用型本科高校开展全方位合作。同时推进校内体制机制改革，将教学诊改要求融入综合改革之中，坚定诊改的信念，强化目标链和标准链，完善管理与运行流程，扎实构建内部质量保证体系，形成常态化、网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证运行机制，将诊改平台建设要求融入学校终身学习平台二期开发进程，切实增强改革的实效性、彻底性，从而切实提升诊改成效。三是发扬自我革命精神抓诊改。自我革命精神是新时代我们每一位干部教师和学生都必须具备的精神品质，诊改正是发扬自我革命精神的具体体现。要建立健全诊改机制，进一步完善内部质量管理体系，遵循客观规律并结合科学工作方法，落实诊改工作任务。始终坚持“培育职业人”而不是“培养职业机器”的科学定位，深化教学改革，发展素质教育，确保改出高质量，改出新气象。

大改革带动大发展。通过此次诊改复核，学校清晰地认识到了自身发展定位，明确了未来高质量发展方向。当前，学校正处于体制机制改革关键时期，学校将结合专家组意见，认真研究，不断规划完善学校内部质量改进体系诊断与改进机制，进一步明确学校诊改主体，落实诊改职责，推动诊改制度建设纵深发展，不断提高人才培养质量，推动学校高质量内涵式发展。